// 24-10-2005
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MATERIAL ESCOLAR

Biodiversidad Costero Marina en la Patagonia: características, conservación e importancia
La Educación Ambiental es uno de los ejes del Proyecto Consolidación e Implementación del Plan de Manejo de la Zona Costera Patagónica para la Conservación de la Biodiversidad. En ese contexto, está en etapa de distribución "Biodiversidad Costero Marina en la Patagonia: características, conservación e importancia", material elaborado por Nuria Vázquez, publicado como corolario de los 15 cursos destinados a la Capacitación Docente realizados entre los años 2001 y 2004. Más de 2000 escuelas patagónicas contarán con este valioso material de divulgación científica y sólido respaldo académico, para ser utilizado en el proceso educativo tanto por docentes como por alumnos.

La publicación de "Biodiversidad Costero Marina en la Patagonia: características, conservación e importancia" condensa un intenso proceso de intercambio y capacitación, del Programa de Educación Ambiental, previsto en el Proyecto ARG 02 G 31 PNUD que lleva adelante FPN. Su contenido está basado en múltiples fuentes bibliográficas, debidamente citadas, la mayoría de las cuales son informes técnicos realizados por la Fundación durante la primera fase del Proyecto de referencia. La implementación de un manejo costero integrado, el desarrollo sustentable de la región, la conservación de la biodiversidad, son cuestiones impensables sin la base de un proceso educativo dinámico. La capacidad multiplicadora que tiene la escuela en la trama social, la convierte en el socio indispensable para diseñar el futuro. Con esa visión, y respondiendo a la necesidad de respaldo académico que los mismos docentes plantean frente a temas ambientales, en el año 2001 se inició un proceso de capacitación de 12 meses, destintado a docentes de EGB en seis ciudades patagónicas.

La experiencia se profundizó en el período 2003-2004, con el dictado del curso en otras nueve ciudades, durante 18 meses. Con modalidad semi-presencial, elaboración de trabajos prácticos y seguimiento de los participantes a través de tutorías, los cursos concluyeron con la ejecución de una propuesta áulica como trabajo final.

Los contenidos respetaron tres ejes temáticos: Educación Ambiental, dictado por el prof. Juan Palla; Biodiversidad, dictado por las biólogas Nuria Vázquez y Valeria Willers y Proyectos Didácticos, a cargo de la prof. Verónica Obregón. Sobre esa estructura referencial, el Curso de Educación Ambiental tuvo como objetivo crear un espacio propicio para la reflexión y el debate en torno a la conservación de la biodiversidad patagónica. Docentes sensibilizados y dotados de información confiable, son actores imprescindibles en el complejo proceso del desarrollo sustentable.

La escuela es, sin dudas, un núcleo multiplicador de prácticas y conceptos. Por tal motivo, el objetivo pedagógico no solo fue el intercambio de conocimientos ambientales, sino el acompañamiento del docente en el armado de proyectos curriculares y extra-curriculares para ser implementados y desarrollados con sus alumnos. De este modo, el Programa de Ecuación Ambiental, coordinado por el Prof. Juan Palla, se propuso potenciar y respaldar la tarea cotidiana de los docentes.

Fueron destinatarios de esta herramienta más de 600 docentes que aprobaron el Curso. Durante la primera etapa, el Programa se implementó en las localidades de Viedma, Río Negro; Trelew y Rada Tilly, de Chubut; Puerto San Julian y Puerto Deseado, de la provincia de Santa Cruz y Ushuaia en Tierra del Fuego, Antártida e Isalas del Atlántico Sur. Durante la segunda etapa, la capacitación se dictó en Viedma, San Antonio Oeste y Sierra Grande, de Río Negro; Puerto Madryn y Comodoro Rivadavia, de Chubut; Caleta Olivia, Rio Gallegos y El Calafate, en Santa Cruz; y Río Grande, en la provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur.

La Lic. Nuria Vázquez elaboró este libro/manual en base a los temas que fueron abordados en los cursos, con el objetivo de facilitar a los docentes el diseño de actividades en el aula.

La biodiversidad costero marina patagónica y su conservación, son aspectos rectores del proyecto de educación ambiental: Informar, divulgar, difundir, formar, son algunas de las acciones ineludibles para mejorar la relación del hombre con el medio ambiente, y con su propio futuro.

El manual incluye una serie de recomendaciones tendientes a prevenir la extinción de ciertas especies, así como un glosario de términos ambientales. Ha sido distribuido gratuitamente a todos los docentes que asistieron a la capacitación, y remitido a más de 2000 escuelas patagónicas.