// 12-2-2008
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EDUCACION AMBIENTAL - “La Enseñanza de la Ecología en el Patio de la Escuela”

El curso se desarrollará durante los días  13, 14 y 15 de marzo de 9 a 18 horas, para los docentes de la ciudad de Puerto San Julián; y los días 27, 28 y 29 de marzo para los docentes de la ciudad de Río Gallegos. Está dirigido a docentes de todos los niveles educativos y se brindará material bibliográfico gratuito a todos los participantes. La capacitación, está organizada por el Área de Educación Ambiental de la Fundación Patagonia Natural en el marco del Proyecto de Manejo Costero Integrado PNUD- GEF ARG 02/G31.

Griselda Sessa, Coordinadora del Área, afirmó que el curso “tiene una modalidad es semipresencial y tiene un cupo limitado por lo que es muy importante inscribirse rápidamente” y agregó que el mismo “tiene una duración de 52 horas, es gratuito y se brindará material bibliográfico para los participantes”. Este taller se dictó con gran éxito durante el año pasado en las ciudades de Trelew, Comodoro Rivadavia, Viedma y Sierra Grande.

“La propuesta de capacitación tiene por objetivo recuperar la alegría de disfrutar la naturaleza y aprender sobre ella en forma responsable” explicó Sessa y continuó “se trata de una metodología en la que se aprovecha el patio de la escuela como `laboratorio´ y busca rescatar el espíritu de descubrimiento, que todos los chicos comparten y que es la clave para la motivación en la clase. Además, como la iniciativa incluye promover una relación entre los docentes de ciencias y profesionales de las Ciencias Naturales (biólogos, agrónomos, etc.), es también una innovadora forma de incentivar a los docentes de ciencias de estar en permanente proceso de capacitación”.

Sessa señaló que “el desconocimiento del ambiente local por parte de las comunidades costeras es quizás uno de los mayores problemas con los que nos enfrentamos al momento de planificar acciones tendientes a la conservación de la zona costera patagónica. Este desconocimiento o falta de interés y motivación por descubrir y conservar el entorno local  es producto de varios factores” y subrayó  “al  referirnos al manejo de los recursos naturales de la costa patagónica es fundamental considerar a todos los actores involucrados en este proceso: desde los tomadores de decisiones hasta los usuarios de los recursos. En este sentido los docentes tienen un rol fundamental como agentes multiplicadores”.

Acerca de la historia de la metodología

La Enseñanza de la Ecología en el Patio de la Escuela surgió hace cerca de 20 años en un grupo de educadores, ecólogos y estudiantes de postgrado, coordinados por el Dr. Peter Feinsinger, en los Estados Unidos y pronto se expandió por distintos países de América Latina.

Reflexionando sobre la necesidad de conservar las distintas formas de vida y los procesos de los que forman parte, ellos se dieron cuenta de que proveer a los maestros y sus estudiantes el apoyo para formular y responder preguntas acerca de su entorno podría ser una extraordinaria herramienta, imprescindible para la conservación a largo plazo.

Para informes e inscripción, pueden comunicarse con Griselda Sessa, únicamente por correo electrónico a eepefpn@gmail.com