El mapa original es
producto del trabajo realizado durante la fase de elaboración
del “Plan de Manejo Integrado de la Zona Costera Patagónica”
(PNUD-GEF-FPN-WCS, 1993-1996) donde se presenta un resumen de los
aspectos más relevantes y recomendaciones para cada sector
(pesca, fauna, turismo y contaminación) de dicho plan.
El documento ha sido preparado para complementar al mapa en su distribución
a las escuelas. El equipo de redacción, perteneciente al Programa
de Educación Ambiental de Fundación Patagonia Natural,
estuvo conformado por María Luisa Gómez, Lidia Molina,
Juan Palla, Margarita Sacks y María del Carmen Taboada.
La publicación (ISBN: 987-97411-1-0) y distribución
ha sido realizada en el marco del proyecto “Consolidación
e Implementación del Plan de Manejo de la Zona Costera Patagónica
para la Conservación de la Biodiversidad” (PNUD- MRECIyC-
FPN, 2001) con un ejemplar por escuela de las provincias patagónicas.
Este material ha sido declarado de interés educativo por el
Consejo Provincial de Educación de la Provincia de Río
Negro -Resolución Nº2858/00-, por el Ministerio de Educación
de la Provincia del Chubut –Resolución Nº213/00-,
el Consejo Provincial de Educación de la Provincia de Santa
Cruz –Acuerdo Nº228/00- y el Ministerio de Educación
de la Provincia de Tierra del Fuego –Resolución Nº0857/2000-.
Agradecimientos
Al Sr. José María
Musmeci, Vicepresidente de FPN y Director Ejecutivo del proyecto
Fortalecimiento Institucional para Promover la Participación
Comunitaria en la Gestión Ambiental Municipal (Donación
FFI Nº27547), en cuyo marco se elaboró este manual.
Al Dr. Guillermo Harris, Presidente de FPN y Coordinador General
del proyecto Plan de Manejo de la Zona Costera Patagónica
para la Conservación de la Biodiversidad (ARG/02/G31) por
sus aportes y comentarios al trabajo, como también por sus
ilustraciones.
Al Oc. Guillermo Caille, coordinador del área pesca del PMZCP,
por el aporte de material y la elaboración de la infografía
sobre las Pesquerías de la Patagonia Argentina.
A los diarios Chubut y Jornada, que autorizaron utilizar las notas
periodísticas para el juego de roles.
A J. C. Aguerrebere, G. Caille, G. Escudero, R. González
y G. Harris por facilitarnos las imágenes que acompañan
este trabajo.
Finalmente, a los Ministerios de Educación Provinciales,
por su apoyo al declarar de interés educativo este material,
y su colaboración para la distribución a las escuelas.
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